红网时刻9月22日讯（通讯员 王丽红 唐润玲）9月21日下午，零陵区开展“联校共研促成长 从心出发护童真”小学心理辅导案例精研与督导活动。本次活动由零陵区教育局、永州市青少年心理健康协会主办，零陵区中山路小学与柳子街小学联合承办。

活动伊始，中山路小学心理教师陈玲玲汇报了该校心理健康教育日常开展情况。她指出，学校坚持“健康第一、育心为本”理念，构建“课程育人、活动润心、心理辅导、家校协同”四位一体工作格局：规范开设心理健康课程，常态化开展主题心理活动，为学生建立专属心理档案，对特殊群体学生跟踪帮扶，同时健全家校沟通机制，筑牢心育防护网。

随后，陈玲玲老师分享《重组家庭中儿童情绪疏导办法的心理咨询案例》，柳子街小学罗品老师带来《创伤疗愈与行为重塑——一例家庭创伤引发行为偏差学生的成长辅导案例报告》。两个案例紧扣当前小学心理健康教育中的现实难点，分别聚焦重组家庭儿童情绪疏导、家庭创伤所致学生行为偏差两大典型问题，兼具实践代表性与研讨价值，为参会教师开展学生心理辅导提供了鲜活的参照样本。在交流研讨环节，参会教师立足班级管理、学科教学、家校沟通实际，分享心育工作中的真实案例，现场研讨氛围浓厚。

永州师范高等专科学校张丽鹰教授在总结点评中指出，心理健康教育不能仅依靠专职心理教师推进，更要全面融入日常学科教学，真正实现全员、全程、全方位育人。她鼓励各学校结合本校学生特点，开发心理校本课程，构建特色心育体系，推动区域心理健康教育工作走深走实。